لجنة المعلمين: تشكيل لجنة لامتحانات الثانوية في نيالا يكرّس الانقسام

مداميك: ندى رمضان

حذّرت لجنة المعلمين السودانيين من تداعيات إعلان الحكومة الموازية لتابعة لقوات الدعم السريع في نيالا، تشكيل لجنة لامتحانات الشهادة الثانوية للعام الدراسي 2025–2026، معتبرة أن الخطوة تمثل تصعيدًا خطيرًا في ملف التعليم، وقد تؤدي إلى تكريس واقع الانقسام المؤسسي في السودان.

وأكدت اللجنة، في بيان صحفي، أن ربط امتحانات الشهادة الثانوية بمناطق السيطرة العسكرية يفتح الباب أمام واقع تعليمي منقسم، ويضعف رمزية الشهادة الثانوية باعتبارها استحقاقًا قوميًا سياديًا يعبر عن وحدة الدولة ومؤسساتها. وأضافت أن تعدد مراكز القرار في إدارة الامتحانات قد ينتج شهادات متنازعًا على شرعيتها، ما يهدد مستقبل آلاف الطلاب ويقوّض الثقة في العملية التعليمية برمتها.

وأشارت لجنة المعلمين إلى أن ما يجري في ظل التنافس بين سلطات الأمر الواقع، سواء في نيالا أو في بورتسودان، يعكس توجهاً لاستخدام ملف التعليم كأداة لإثبات الشرعية السياسية، بدلاً من تحييده باعتباره حقًا وطنيًا جامعًا. وشددت على أن الشهادة الثانوية ليست إجراءً إداريًا محليًا، بل رمز لوحدة الدولة، وأي مساس بوحدتها يمثل تهديدًا مباشرًا للنسيج الوطني.

ودعت اللجنة إلى الإسراع في تشكيل لجنة قومية مستقلة ومحايدة تضم خبراء تربويين مشهودًا لهم بالكفاءة، تتولى تنسيق قيام الامتحانات في جميع أنحاء البلاد بعيدًا عن الاستقطاب السياسي والعسكري، مؤكدة أن التعليم يجب أن يكون مدخلاً للسلام لا ساحةً للصراع.

وشددت على أن استمرار الانقسام في إدارة الامتحانات سيعمّق الأزمة الوطنية، ويدفع بجيل كامل إلى مستقبل مجهول، في وقت تتعاظم فيه الحاجة إلى خطوات عملية تعيد توحيد مؤسسات الدولة وتحفظ حق الطلاب في الجلوس لامتحان قومي واحد يعبر عن وطن واحد.